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六2班 子课题总结

时间:2016/10/24  信息来源:安庆路第三小学  作者:管理员  点击:[199]    字体大小:[ ]

感恩社会课题总结

感恩是中华民族的传统美德,是一个人精神素养的体现。俗话说,受人滴水之恩,当以涌泉相报。学会感恩,就是让学生们从我做起,从小事做起,使其心灵深处受到感动。感恩是一种美德,是一种修养,是每个学生人生的必修课。只有学会了感恩,人的内心才会充满温馨,人的生活才能充满阳光,人生之路才能越走越宽广。

我校从学生的身边做起,开展感恩教育。 以感恩教育为基点,提出不仅应该孝敬父母、尊敬师长,而且对于曾经帮助过自己的人,也应该发自内心地感激,而不应该忘恩负义。教育学生认识到感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情,是我们中华民族的传统美德。现将我班从感恩社会的角度开展活动的情况作如下小结:

一、广泛发动,积极宣传,树立学生的感恩意识。

在实施感恩教育活动中,我班通过班会和家长会,向学生和家长做宣传和提出要求,多次强调感恩的重要性,希望家长做好配合工作,共同教育学生,帮助学生树立感恩意识。我班还利用课堂主渠道的作用,教育学生学会感恩,通过主题班会、重大节日纪念活动以及品德课等形式进行宣传,使学生的感恩意识逐渐增强。

三、认真组织,狠抓落实,在活动中加强感恩教育。.

1、感恩教育重在活动,在活动中树立学生的感恩意识。组织师生利用开学典礼、黑板报、手抄报、班级展报为阵地,全方位地进行感恩教育的宣传发动。

    2、开展感恩社会的关爱活动

    开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动,引导他们感受今天的幸福生活来之不易,树立正确的世界观、人生观和价值观,通过讲故事比赛、观看爱国影片、读书报告会,使学生体会到社会对他们的至关至爱。继续利用“学雷锋活动”等形式,增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

二、主题教育成效

经过系列活动的开展,学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感,更是一种人生境界的体现,一个人对社会、对父母、对亲朋好友,要永存感恩之情,永怀感恩之心,才能从各个方面获得更大的情感回报。通过课堂上对祖国的历史,祖国的发展变化的了解,认识到祖国让我们摆脱了贫穷和屈辱,拥有了尊严,享受安宁幸福的生活,拥有美好的明天,要努力学习尽己所能为建设祖国出一份力。开展“缅怀先烈,勿忘国耻”的手抄报展,增强学生的爱国情怀。随着感恩教育的深入开展,同学们逐渐认识到在自己的成长道路上,得到的帮助太多了,需要感激的人和事太多了,纷纷表示现在要努力学习,报答所有关系自己的人,将来要积极为他人做好事,为社会做贡献。学生的思想境界开阔了,道德素养提升了,精神面貌发生了很大的变化,总之,通过“感恩”主题教育活动,校园环境为之一新,学生精神面貌大为改观,学习风气更加浓厚。

然而,在少数学生身上依然存在一些不良的现象如追求享受、学习上不求上进,课堂不专心,还没养成习惯内化为素质。以上这些告诉我们学生的思想教育是一项长期系统的工程。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我校将借这次感恩的主题教育的东风,进一步将学生的思想教育工作抓好、抓落实、抓出长效。

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