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安三小“约请式”督导探求校本课程开发,提升素质教育实效

时间:2017/10/27  信息来源:安庆路第三小学  作者:李荣  点击:[496]    字体大小:[ ]

安三小“约请式”督导探求校本课程开发,提升素质教育实效

5月17日下午,以“探求校本课程开发,提升素质教育实效”为主题的约请式督导在安三小进行,庐阳区政府教育督导委员会一行9人到校指导。校级班

子成员全程陪同。

    活动过程分三个阶段有序的进行。3:00整大家来到会议室里,学校从“社团活动课程的回顾、全面推进、初见成效、管理与措施、不足与困难”五个方面详实而客观的汇报了社团活动课程的特色、成绩与困难。对于学校多年来坚持的“毕业课程”、“入学课程”、“开学典礼课程”、“亲子活动系列课程”等特色德育课程也做了详尽的介绍。3:30分督学们在校领导的陪同下走进社团课堂。循着《泰坦尼克号》主题音乐,督学们走进了瑜伽社团。一位年轻的老师正在带同学们,屏气凝神,练习瑜伽。同学们优美的姿态引得督学们举起了手机,拍下这美好的画面。航模社团里摆放的各种模型玲琅满目,杨老师精彩的课程深深的吸引着同学们,督学们悄悄进入丝毫不曾打扰到专心学习的同学们。布艺社团的巧手姑娘们正在制作各式各样的头箍、发卡,看到有客人来访,同学们热情的送上自己亲自制作的发卡。督学们欣喜地接过小礼物,开心地笑道:“这发卡和我的衣服色调一致,很搭哦!”书法、十字绣、国际象棋、科技、督导组一边观察一边随时的问询着,透过孩子们一张张专注的小脸,督导组感受着社团给孩子们带来的幸福和快乐。

    4:30分进入督导反馈环节。督导组对安三小长期以来,坚持不懈做到教育教学两手抓两手硬,双轮驱动促品质的做法给予肯定。尤其是近年来,聚焦“校本课程”建设,立足小社团做足大教育,亮点频闪,成绩喜人,学生综合素质高,屡登大舞台,这与学校自上而下孜孜不倦于课程开发,兢兢业业于学生特长培养是密不可分的。督导组基于学校办学品位的高起点,提出了更高的期望,希望安三在走向现代化学校的进程中,要大胆突破,求新求特,做优做强,顶层设计、精选项目、面向全体、深度研发、巧用资源、在外聘专家同时,制定校内教师的特长培养计划,夯实内力,提升本校教师的课程开发实践的能力,加快学校依托社团的校本课程建设,形成特色体系,为新校的少年宫高起点办学提前谋划,做好准备,提供给每一个孩子最适合选择的多样化生本课程,助力学生快乐健康成长。

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