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乘法交换律、结合律及相关的简便运算

时间:2010/11/1  信息来源:  作者:管理员  点击:[1005]    字体大小:[ ]

乘法交换律、结合律及相关的简便运算

合肥市安庆路第三小学  魏 静

 

教学目标

知识与能力:使学生理解和掌握乘法交换律和乘法结合律,并会运用乘法运算律进行简便计算。

过程与方法:使学生在合作交流中对运算定律的认识由感性认识逐步发展到理性认识,合理构建知识。

情感态度与价值观:培养学生分析、推理能力,培养学生探索规律的欲望和数学的兴趣。

教学重点

理解并掌握乘法运算律

教学难点

乘法结合律及其应用

教具学具

 

环节

学生自学行为

教师引导行为

媒体

自学准备

3'

1、  用竖式计算,并用加法交换律进行验算

2、  用简便方法计

引入课题:乘法交换律、结合律及相关的简便

(板书课题)

小黑板

出示自学重点

1'

1、  学会乘法运算律;

2、  会用乘法运算律进行简便运算。

小黑板

 

 

 

 

安排自学内容

8'

自学任务:

1.自学课本P61-P62例题(完成书上的填空)

思考:

(1)什么情况是乘法交换律,用字母表示出来,写出几个这样的等式

(2)什么情况是乘法结合律,用字母表示出来,写出几个这样的等式

2.运用乘法运算律进行简便运算:

    独立完成P62,试一试

 

 

 

 

教师巡视:了解自学情况;适时点拨。

 

 

 

 

小黑板

小组讨论

4'

1.小组交流自学收获

2.讨论自学未解,互相解答

教师参与讨论,适时点拨

 

点拨自学得失

7'

 

 

1、  小组汇报自学成果

2、  集体解答自学未解

师根据生的反馈及时引导,相机板书:

乘法交换律

axb=bxa

乘法结合律

(axb)xc=ax(bxc)

 

 

黑板

巩固自学成果

17'

1、想想做做  1 

独立完成,集体订正

2、想想做做  2

   练习本上完成,同位互改

3、  想想做做  3

快速抢答,请说说是怎么想的

 

 

教师巡视指导,集体订正,及时评价。

 

 

黑板

 

 

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