当前的位置: 当前位置: 首页>>教育教学>>教学资源>>优秀教案>>文章内容

《特殊的葬礼》教案 环保教案

时间:2010/10/13  信息来源:  作者:管理员  点击:[694]    字体大小:[ ]

《特殊的葬礼》教案

合肥市安庆路第三小学 孙丽君

 

教学内容 《特殊的葬礼》 苏教版第八册

教学目标 

有感情朗读课文;借助课文语文材料,了解环境保护与生态、自然景观的关系,认识到保护环境的重要性,从而激发学生热爱大自然、保护大自然、爱护地球的情愫。

环境教育渗透要点 

借助课文语文材料,了解环境保护与生态、自然景观的关系,认识到保护环境的重要性,从而激发学生热爱大自然、保护大自然、爱护地球的情愫。                     

教学方法 

让学生看看、说说,看画面,说话面:读读、写写,感情读课文,写悼词等方法来体会保护环境的重要性;

教学媒体 多媒体

教学过程

一、导入

说到瀑布同学们不会陌生吧,谁能回忆说说有关瀑布的诗句。

过渡:是啊,我们的祖先就曾为瀑布那飞流直泻的壮观所倾倒。同学们想一睹瀑布的风采吗?下面,就请同学们仔细看、认真听。

二、学习课文 激发感情

(一)看课件学课文                                      

 1出示课件。

师动情描述:这条从天而降、气势磅礴的瀑布,曾经是世界上流量最大的瀑布。由于山高坡陡、水流湍急,一眼望去,象一架雪白的天梯。汹涌的水流从悬崖上咆哮而下,滔滔不绝,一泻千里。几十里外便可闻其声,势如万马奔腾。尤其是每年的汛期,它更是雄伟壮观。其气势、其风采,震魂摄魄。它就是位于拉丁美洲的塞特凯达斯瀑布。

 2请学生说说看了画面后的感受。

   3课文把塞特凯达斯瀑布写得很美,同学们能不能用自己读书的声音把塞特凯达斯瀑布的雄壮气势表达出来呢?

学生自读、指读、齐读,抓住“咆哮而下,滔滔不绝”

   4看了瀑布的雄姿,又听同学们美美地介绍了一番。我都想立刻插上翅膀,飞到巴拉那河上,亲身感受那如雷的声响、如练的身姿。我的愿望能实现吗?

5轻声读读课文,抓住“曾经”加以理解。

 (二)出示后来瀑布的画面

  1你看到了什么?你又想说些什么?

   2昔日的雄姿,已无迹可寻,剩下的只有这涓涓细流,请同学读读课文,找到描写它的有关句子,并有感情地读一读。

  3指名读,给画面配音(伤感、伤心、无奈、心痛)。仅仅是悲痛吗,看到这奇观即将消失,人们心中对扼杀瀑布的行为更多的是愤怒。

  4慕名而来的游客们看着这涓涓细流,也仿佛听到了它在用全身的力气控诉。控诉人类——(引读第四节)。

  5科学家预测——(引读第六节)。因此,在19869月下旬,来自世界各地的生态学、环境学的专家教授,以及大批热爱大自然的人来到瀑布脚下,参加由巴西总统菲格雷特为塞特凯达斯瀑布亲自主持的特殊的葬礼。

  6假如你是菲格雷斯总统,你会怎样为瀑布写悼词呢,请同学们根据第八小节来写一写。(学生上台来主持“葬礼”)

  7相信大家都是热爱大自然的人,看着美好的景物即将消失,大家都很痛心。请你结合课外找到的资料给菲格雷特总统献计献策,怎样才能使瀑布起死回生呢?(1植树造林 2工厂停产 3废水回收……) 

  8写口号:是啊,因为人类的恣意破坏,许多奇异的景观已消声匿迹;许多的珍禽异兽也濒临灭绝。为了保护自然,爱护地球,我们班即将开展“绿色家园”活动,请为这次活动设计一句环保口号。(发纸)

   口号例举:                                          

用一颗赤忱的心,一双灵巧的手,从身边的小事做起,绿化家园,保护环境。

  保护环境,一个都不能少!

  万紫千红绿为本,回归自然总是春!

青山绿水美如画,让我们来爱护她!

 9小组讨论,书写,展示。

三、总结                                                  

    相信只要我们人人行动起来,保护自然,爱护地球,青山绿水、蓝天白云会与我们常相伴。

板书             

特殊的葬礼

              破坏

     雄伟壮观————————奄奄一息

         保护自然 爱护地球

       

 

 

 

 

 

 

 

 

分享: