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学校传染病防控实施方案

时间:2011/5/9  信息来源:安庆路第三小学  作者:管理员  点击:[561]    字体大小:[ ]

一、建立组织 明确职责

1.学校建立以校长为组长,学校分管副校长为副组长的安全领导小组,形成学校领导、分管领导、教师、学生四级传染病防控管理网络,校长是传染病防控工作的第一责任人。设立一名传染病防控联络员,负责日常情况的收集与上报工作。

2.学校传染病防控领导小组职责:制定传染防控工作应急预案,组织开展学校传染病健康教育,积极防控传染病。收集、汇总有关信息,按照有关规定及时向区教育局、疾病预防控制部门报告疫情,协助疾病预防控制部门做好对疑似病人的监测处理及环境消毒工作。定期组织开展重点传染病防控的应急演练,以科学应对突发传染病事件。

二、积极开展传染病防控工作

(一)建立健全传染病防控应急预案。

建立和完善学校传染病防控工作预案,并组织学校师生学习和演练。学校传染病应急预案内容:学校传染病防治工作的组织管理、传染病监测网络、传染病预警系统、传染病报告制度、发生传染病时的应急控制措施、传染病的日常预防措施,还应包含在传染病流行季节(如春季呼吸道传染病、麻疹、水痘、风疹、 流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、手足口病、 结核病。夏季肠道传染病、感染性腹泻、腮腺炎、急性出血性结膜炎、流行性乙型脑炎等,)对确诊病例、疑似病例和可疑病例及密切接触者所采取的措施、确保疫情得到及时控制。

(二)加强教育和管理工作。

1.学校把健康教育纳入教学计划,按照规定开设健康教育课。

根据传染病流行的季节特点,每学期至少集中开展2次以上的传染病防治知识宣传教育,充分利用板报等多种形式对学生进行传染病预防知识宣传,切实增强学生的卫生防病意识和公共卫生责任感。教育学生养成良好的卫生习惯,努力做到“四勤”(勤洗手、勤通风、勤锻炼)、“四不”(不随地吐痰、不喝生水、不共用口杯、不过度紧张和疲劳)。

建立传染病疫情管理档案。领导熟悉学校卫生管理工作的特点和规律,依据传染病发病规律将有可能暴发或流行的病种纳入重点检查内容。经常了解学校师生对学校卫生管理工作的意见,经常查看教室等场所的卫生状况,经常检查督促有关人员认真履行职责,把传染病防治工作纳入绩效考核,每星期至少进行一次卫生检查。

(三)建立学生晨检制度。

学校严格落实晨检、午检制度,在学校兼职校医的指导下,由班主任或班级卫生员对每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、等)以及疑似传染病症状时,应当及时核实排查,必要时将患者送正规医院就诊,保证对传染病病人早发现、早隔离、早报告、早治疗。

(四)建立学生因病缺勤病因追查和登记制度。

班主任应当密切关注本班学生的出勤情况,对于因病缺勤的学生,应当了解学生的患病情况和可能的病因,如怀疑为传染病,要及时报告给学校或兼职校医。学校接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因。

(五)认真落实传染病防控措施。

学校按照规定做好教室、、图书室、等人群聚集场所的通风换气、消毒工作,保持室内空气清新。气温较低时要在课前和课间休息期间利用教室和走廊的窗户开窗换气,气温回暖后则要实行全日开窗的方式换气。同时,要做好校园内公共设施和公共用具的清洁和消毒工作,搞好校园环境卫生。

(六)严格执行传染病疫情报告制度。

1.报告内容要及时。

在同一班级(相邻班级),1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病,并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、等)。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时;学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时,班主任应当在第一时间内向学校主要领导上报相关信息,为各级第一时间内逐级上报打开安全通道。

2.报告方式。

当出现符合上述规定的报告情况时,学校分管安全的副校长应当以最快捷的方式在第一时间内报告乡中心校及当地传染病防治部门。

 3.疫情处理。

各相关学校要积极配合有关部门对本单位发生的传染病疫情进行调查和处理,做好学生及学生家长的思想工作,保证传染病防控工作的顺利进行。

,对防控工作不力造成传染病疫情蔓延的学校,要追究学校领导的责任。

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