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我的教育故事

时间:2013/11/13  信息来源:安庆路第三小学  作者:管理员  点击:[660]    字体大小:[ ]

小二是一个外表清秀,个性倔强的小女孩。她的倔强我不仅见识过,也亲身领教过。和同学闹了别扭就躲进厕所,无论老师怎么劝说都不愿意出来。上课回答问题,任凭我磨破嘴皮也不愿意开口说一句。摊上这样的学生真是烦人。九月中旬的一个下午,我正在办公室批作业,就听见一位同事说,陈老师你们班好像有位学生迟到了不肯进来,家长气的在打她呢。我闻讯赶去,小二此时已站在教室的后门外,正在上课的周老师也走了出来了解情况。小二情绪激动,一只手死死的捂住自己的脖子。我拨开她的手看去,雪白的脖子上显出一个个鲜红的手指印。“谁弄得?”我吃惊的问。“妈妈!我不想看作文书,我想看《昆虫记》。她生气了,就用脚踢我。她还用手掐我的脖子。”失控的小二此时已是泣不成声。眼前的景象让我吃了一惊,很难想象孩子的妈妈会下的去这样的狠手。于是我们就极力的宽慰孩子。也许是周老师的夸奖,我的安慰起了作用,一阵宣泄之后,小二平静了。事情到底怎么回事?我拨通了孩子妈妈的电话。电话那头迟疑了一下,答应放学到学校来。孩子的妈妈显得有些尴尬,像个犯错的孩子,不断的解释其实自己就是希望她能看看作文书,提高一下考试成绩。过去单位压力大,控制不住打孩子,现在已经控制了。听了小二妈妈的叙述,我明白了这是个有些神经质的家长,又遇上了倔强的孩子,好事也处理成坏事。家长遇事这样的处理方式,难怪孩子平时行为会有些古怪。看来要想改变孩子,首先得改变家长。这样的家长不容易沟通,很敏感,和她说上一些大道理反而会引起她的反感。恰巧,不久学校举行图书交流活动,我知道小二是个酷爱读书的孩子,我就打电话给小二的妈妈,希望她能给同学们说说自己是怎样培养小二读书的。她起先推辞,我劝说她,妈妈的发言会鼓舞小二好好的读书,更能感受到妈妈对她的关爱。她同意了,认真的准备了发言稿,回忆了一个个自己和孩子一起读书的温馨故事。我偷偷的看了看小二,她正坐在台下专注的看着妈妈,脸上显现着幸福的神情。我不失时机的告诉孩子们,读有益的书会给我们带来许多收获,读自己感兴趣的书,读老师推荐的书,也可以读读家长建议的书。妈妈爸爸的想法很简单,就是希望你们每天都很快乐。我意味深长的看了小二妈妈一眼,她很用力的点点头。又过了几日,小二递给我一本名叫《可怕的科学》的书, “老师,这是我妈妈给我买的,非常好看。你看看,也向同学们推荐一下。这里面的老师。。。。。。”她兴奋的叙述着,快乐的笑容又回到脸上。

说来也怪,语文课上我慢慢看见了小二举起的小手,她生气就什么也不顾的现象也渐渐少了。周五她会把同学们用脏的抹布带回家洗干净,她会给同学们悄悄的准备好肥皂。我眼中的小二竟不再烦人,变得这么可爱。

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